Fundamental fortalecer la organización latinoamericana para consolidar la educación en línea

Santiago de los Cabelleros, R. D., 28 de abril de 2017 

La Universidad Abierta para Adultos de República Dominicana (UAPA) fue sede del Seminario “Internacionalización de la Universidad: Contexto y tendencias en Latinoamérica y República Dominicana”, en el cual se desarrolló este viernes un taller que tiene como objetivo concretizar programas de posgrado compartidos y propiciar la movilidad académica virtual y los proyectos de investigación en conjunto.

La doctora María Elena Chan Núñez, jefa del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales (IGCAAV) de UDGVirtual participó en este taller organizado por Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI) y por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), organismos en los cuales la Universidad de Guadalajara (UdeG) es miembro.

En entrevista previa a su participación en el taller, Chan Núñez refirió que la educación como parte de una economía y cultura globalizadas no puede ejecutarse sin considerar una escala internacional de su gestión.

“Fortalecer la organización latinoamericana para consolidar la educación en línea es crucial, porque supone optimizar recursos, fomentar la interculturalidad y lograr una visión compartida sobre la calidad de los programas”, mencionó la académica de UDGVirtual.

Dijo que es necesario hacer frente común a las resistencias que existen en algunos países para lograr mayor flexibilidad curricular y la plena incorporación de la virtualidad como parte de una nueva gestión del conocimiento y del aprendizaje.

En el taller denominado ECESELI-UDUAL también se analizó la construcción de una Red de Investigación de Educación Superior en Línea en América Latina y una Red Latinoamericana de Movilidad Académica Virtual. Además, se trabajará en formular el Plan de Trabajo 2017-2018 del ECESELI, en precisar metas, tareas, agenda y compromisos con instituciones que han asumido responsabilidades con el desarrollo de este espacio.

Cabe mencionar que durante el Seminario, panelistas y conferencistas coincidieron en que “la virtualización de la educación superior es una tendencia que se convierte en un factor que favorece la movilidad internacional con menores costos y mayor posibilidad de inclusión. Lo más valioso de la internacionalización educativa es la práctica de la interculturalidad”, informó Chan Núñez.

 Fuente: Gabriela Rojo, UDG Virtual

Foto: Internet

Cuarta edición del Concurso Vive conCiencia

Ciudad de México, 24 de abril de 2017

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) presentó la cuarta convocatoria del concurso Vive conCiencia 2017, la cual tiene como objetivo fortalecer la cultura científica y tecnológica ciudadana para construir una sociedad de conocimiento que mejore la calidad de vida de la población.

El concurso parte de un esfuerzo de divulgación científico llamado “Agenda Ciudadana de Ciencia, Tecnología e Innovación”, la cual fue una consulta pública sobre los diez grandes retos de la sociedad mexicana que se pueden afrontar por medio de la ciencia, la tecnología y la innovación para mejorar nuestra calidad de vida. Los diez retos que se votaron son los siguientes:

Educación: Modernizar el sistema educativo con el enfoque humanístico, científico y tecnológico.

Agua: Asegurar el abasto de agua potable para toda la población.

Medio Ambiente: recuperar y conservar el medio ambiente para lograr una mejor calidad de vida.

Seguridad Alimentaria: Lograr un campo más productivo y alcanzar la seguridad alimentaria.

Energía: Contar con un sistema de energía limpia, sustentable, eficiente y de bajo costo.

Salud Pública: Conformar un sistema integral de salud de alta calidad para toda la población.

Cambio Climático: Desarrollar la capacidad de prevención y adaptación a los efectos del cambio climático.

Investigación Espacial: Desarrollar una industria aeroespacial mexicana competitiva y con resultados de interés para la sociedad.

Migración: Construir una sociedad informada sobre la diversidad migratoria y sensibilizada con los derechos de los migrantes.

Salud Mental y Adicciones: Integrar la atención de la salud mental y las adicciones a la salud pública.

El concurso está dirigido a:

Estudiantes inscritos en Instituciones de Educación Superior (IES), públicas o privadas con sede en México.

Objetivo:

Se busca involucrarlos para que ofrezcan soluciones prácticas a problemas cotidianos que mejoren la calidad de su entorno inmediato y de la población en su conjunto.

El concurso consiste en:

Escoger uno de los 10 retos de la Agenda Ciudadana asociado a un problema cotidiano y susceptible de ser resuelto a través del conocimiento de la ciencia y la tecnología para ser aplicado a nivel local o global.

Inscripciones:

Ingresa a la página http://viveconciencia.agendaciudadana.mx para realizar el registro;

Llena todos los campos requeridos;

Pega el vínculo que generaste de “la carpeta entregables” en el formato de inscripción;

El responsable del equipo recibirá un correo electrónico de confirmación;

El registro y envío de trabajos será a partir de la publicación de la convocatoria y hasta las 13:00 horas del 31 de octubre de 2014.

No se aceptarán registros de inscripción ni trabajos después de la fecha límite indicada en la convocatoria.

Convocatoria

Alicia Bárcena: “Las universidades públicas son la demostración palpable de que la gratuidad y la calidad pueden ir de la mano”

La Secretaria Ejecutiva de la CEPAL dictó una conferencia magistral durante el acto de inauguración del año académico de la Universidad de Chile.

 

(20 de abril, 2017) “Las universidades públicas son la demostración palpable de que la gratuidad y la calidad pueden ir de la mano, de que lo público no riñe con la excelencia, de que la democracia puede y debe ser fundamento de la convivencia en las aventuras del conocimiento”, dijo hoy Alicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de la CEPAL, durante una conferencia magistral ofrecida en la inauguración del año académico de la estatal Universidad de Chile, la primera fundada en el país, en 1842.

En la actividad, realizada en la Casa Central de la institución en Santiago, también intervinieron el Ministro de Obras Públicas de Chile, Alberto Undurraga, en representación de la Presidenta Michelle Bachelet, la Ministra de Educación, Adriana Delpiano, y el Rector Ennio Vivaldi. Participaron asimismo el Prorrector, Rafael Epstein, la Vicerrectora de Asuntos Académicos, Rosa Devés, y el Vicerrector de Asuntos Económicos y Gestión Institucional, Enrique Manzur.

América Latina y el Caribe debe apostar por un nuevo modelo de desarrollo, sostenible en lo económico, social y ambiental, para lo que se requiere una “nueva agenda académica”, alineada con los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, destacó la máxima representante de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), quien reivindicó el rol del Estado en la innovación y llamó a reforzar el vínculo entre las universidades y el sector productivo y a crear redes regionales de investigación.

Durante su presentación, titulada “Panorama económico y social de América Latina y el Caribe ante el nuevo contexto global”, Bárcena abordó cuatro dimensiones clave que pueden orientar los esfuerzos de los países de la región por alcanzar el desarrollo sostenible: igualdad, innovación, integración e inversión. 

Después de dos años de contracción económica, dijo, se proyectan tasas positivas (aunque bajas) de crecimiento del producto interno bruto de América Latina y el Caribe en 2017, pero sigue preocupando la caída de la inversión pública y privada y el estancamiento de la productividad. “Existe además un riesgo de deterioro social por el bajo crecimiento, el mayor desempleo y el menor gasto público”, añadió.

Ante la gran incertidumbre actual, la integración regional se hace más necesaria que nunca, indicó Bárcena, para lo que se debería “impulsar la convergencia entre los actuales mecanismos regionales de integración, avanzar hacia un mercado único digital, implementar un programa regional de infraestructura, desarrollar cadenas productivas regionales y acelerar la agenda de facilitación de comercio”, apuntó.

Se requiere, sostuvo, apoyo gubernamental a los proyectos de investigación y desarrollo (I+D) de carácter industrial; uso de mecanismos de mercado en instituciones públicas de investigación (patentamiento, acuerdos de licenciamiento y transferencia tecnológica); establecimiento de clusters, polos o parques tecnológicos; y la construcción de redes y alianzas para el intercambio de información científica y tecnológica, entre otras medidas.

Actualmente la inversión en I+D de la región es ínfima, con cerca de 520 investigadores por millón de habitantes como promedio (muy por debajo de los países desarrollados), al igual que su participación en las solicitudes mundiales de patentes (apenas 2%).

Bárcena expuso ante una audiencia compuesta por autoridades de Gobierno, parlamentarios, representantes de las Fuerzas Armadas, miembros del cuerpo diplomático, académicos y estudiantes, además de los rectores participantes en la VIII Asamblea General de Rectores de la Red de Macrouniversidades Públicas de América Latina y el Caribe (creada en 2002 e integrada por 37 universidades públicas de 20 países) que se celebra en la misma sede este jueves y viernes.

“Se debe generar una relación colaborativa entre las instituciones universitarias de América Latina y el Caribe para generar conocimiento y práctica e involucrar a las nuevas generaciones de profesionales y líderes” en los procesos de desarrollo sostenible al interior de los países, concluyó.

Foto: Internet

Fuente: CEPAL

2do Foro Regional de Desarrollo Económico Local para América Latina y el Caribe

El periodo de inscripciones cierra el 26 de junio de 2017

Del 27 al 30 de junio de 2017 se llevará a cabo el Segundo Foro Regional de Desarrollo Económico Local para América Latina y el Caribe, que tendrá lugar en las instalaciones del Hotel Regina Resort de Tiquipaya (Cochabamba), bajo el lema “Desarrollo productivo para transformar las desigualdades territoriales en América Latina y El Caribe”.

El Foro de Tiquipaya es el preparatorio regional del 4to Foro Mundial de Desarrollo Económico Local, que se celebrará en la ciudad de Praia, Cabo Verde, del 17 al 20 de octubre de 2017. De este modo, se espera que Cabo Verde sea la ocasión para crear una posición común de los representantes y líderes locales de América Latina y El Caribe.

Cochabamba espera en marzo junio próximo la visita de alrededor de 2.000 participantes, entre autoridades municipales y líderes locales, que discutirán debatirán el tema del Desarrollo Económico Local durante tres días, en el Municipio de Tiquipaya.

Para el 2do Foro, se ha conformado una comisión nacional organizadora integrada por el Ministerio de Autonomías, el Gobierno Autónomo Departamental de Cochabamba, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Federación de Asociaciones Municipales de Bolivia (FAM Bolivia), la Asociación de Municipalidades de Bolivia (AMB), la Asociación de Municipios de Cochabamba (AMDECO), el Gobierno Autónomo de Tiquipaya, y la Universidad Mayor de San Simón (UMSS).

Inscripciones: Registro Foro DEL

Fuente: Foro DEL

Colaboración AIU-UDUAL: Generando sinergias universitarias globales

Paris, Francia, 12 de abril de 2017

La sede de la UNESCO en Paris hospedó la LXXXIII Reunión Ordinaria del Consejo Ejecutivo de la Asociación Internacional de Universidades (AIU-IAU).

En este encuentro, el Consejo analizó y organizó los diferentes Grupos Temáticos que la IAU considera importante desarrollar en los próximos cuatro años. Por ejemplo, el relativo al de la Educación Superior y los Objetivos de Desarrollo Sustentable. En este sentido, la IAU considera fundamental desarrollar esta temática por su jerarquía en el listado de prioridades que las universidades deben tener en su agenda.

Por otro lado, la Educación Virtual como garantía de mayor acceso a la educación superior a grupos sociales no incluidos en ese estrato de educación, ha devenido un punto neural en la agenda de la red universitaria internacional. Uno más se refiere a la actualización que deberá sufrir la institucionalidad de la IAU para resolver incógnitas que han persistido a lo largo del tiempo. Por otro lado, en esta reunión de Consejo Administrativo se aprobó el presupuesto para el bienio 2017-2018.

Finalmente, el Consejo repasó los temas que habrán de tratarse en la reunión de Accra, Ghana, por celebrarse en octubre de este año, en la que además de las reuniones de Comité Ejecutivo y de Consejo Administrativo, se llevará a cabo un evento singular que atraerá a organizaciones, redes e instituciones que investigan temas de frontera en educación superior. La Universidad de Ghana, en Accra, hospedará dicha reunión.

Desde noviembre de 2016, la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) fue electa representante regional ante el Consejo Directivo de la IAU para el periodo 2016-2020, por lo cual, la agenda temática de la AIU tendrá correspondencia entre las universidades afiliadas a la UDUAL en América Latina.

Al encuentro asistieron Pam Fredman, vicecanciller de la Universidad de Gothenburg, y presidente de la IAU, Eva Egron-Polak, secretaria ejecutiva de la misma organización, Roberto Escalante, secretario general de la UDUAL y autoridades universitarias de cinco continentes.

UDUAL Press

Accesibilidad de los medios de comunicación, garantía de inclusión

Luis Fernando Rodríguez, UDUAL Press

Ciudad de México, 5 de abril de 2017

La ausencia de la accesibilidad vulnera la inclusión en los medios de comunicación; ese fue uno de los postulados que se discutieron el pasado 30 de marzo en el marco de la Primera Jornada de Accesibilidad en los Medios de Comunicación, celebrada en la sede del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE).

En el encuentro, organizado por la Escuela de Altos Estudios en Comunicación Educativa (ESAE-ILCE), participaron también la Universidad Carlos III (España), el Centro de Investigación en Comunicación (CICOM) de la Universidad de Costa Rica, el Centro Español de Subtitulado y la Autodescripción (España) y la consultora Mediatelecom, se firmó un convenio de colaboración entre el ILCE y la Universidad Carlos III, con el objetivo de lanzar una Maestría en Tecnologías, Accesibilidad y Diseño para todos, modalidad en línea, que comenzaría en septiembre de 2017. 

De acuerdo con René Asomoza, director del ILCE, el desafío para el futuro está en la formación de cuadros profesionales que fomenten la accesibilidad en los medios de comunicación. En este sentido, los guionistas y los productores cobran mayor relevancia en virtud de la presencia de formatos híbridos, tales como la Televisión o el Radio por Internet, en los cuales la accesibilidad deberá estar presente.

La Televisión Inteligente implica un diálogo con el televidente, en virtud de su interactividad. Si la TI no es accesible y la programación no está subtitulada, y en todo caso, no contiene autodescripciones más literales ¿Cómo se garantizan los derechos a las audiencias? La interactividad en los medios de comunicación vaticina en el mediano plazo la muerte de la televisión satelital, y con ella, el de las teleaudiencias pasivas.

En materia de Educación a Distancia, no es suficiente con desarrollar contenidos pertinentes a las problemáticas locales, sino hacerlos llegar. Y de igual forma, que el docente tenga las habilidades informáticas para saberlos aplicar. En el caso de la Red Edusat, los cambios han sido notables. En la actualidad no se pueden tener parrillas de programación inamovibles y rígidas, sino que, a partir de esquemas digitales, la proceso de enseñanza-aprendizaje plantee experiencias de inmersión.

La ausencia de accesibilidad viola el derecho a la información, por lo que deviene una exigencia fundamental en la sociedad del conocimiento. La accesibilidad no es solamente crear estándares técnicos, sino, a través de su aplicación transversal, fortalecer procesos comunicativos más democráticos.

UNAM y Universidad de California fortalecen lazos académicos

Las universidades tienen la capacidad de las ideas para enfrentar malas decisiones del poder, señaló el rector Enrique Graue Wiecher

En la UNAM, el rector Enrique Graue Wiechers y Janet Napolitano, presidenta de la Universidad de California (UC), acordaron incrementar la movilidad académica y las investigaciones en materia de salud y energía entre ambas casas de estudio.

Al encabezar una reunión bilateral, Graue Wiechers afirmó que “las universidades tienen la capacidad de las ideas para oponerse al poder que emite malas ideas”.

Entre las estrategias, que forman parte de la iniciativa UC-México para fortalecer sus lazos académicos, están crear escuelas de verano, en las que profesionales de la salud de California puedan aprender español, así como promover que alumnos de posdoctorado en el tema de energía asistan a la UC a realizar estancias –por ocho semanas– en laboratorios donde contarán con la supervisión de investigadores.

“Tenemos que centrarnos en la movilidad de los estudiantes y becarios entre California y México. En el área de energía estamos bien posicionados para aceptar más jóvenes posgraduados de la UNAM, y de México en general”, dijo Napolitano.

Frontera compartida

En la reunión, efectuada en la Torre de Rectoría, Graue Wiechers señaló que México y California comparten una frontera de casi 300 kilómetros, una historia similar, pero sobre todo un futuro común.

En el ámbito energético, abundó, es importante realizar labores conjuntas sobre cambio climático, particularmente ante los decretos del presidente Donald Trump respecto a la independencia energética, que afectarán las metas por tener una atmósfera limpia.

Adicionalmente, indicó que se busca tratar otras áreas como el arte. Por ejemplo, se analiza que ambas universidades puedan impulsar que las misiones jesuitas en California sean reconocidas como Patrimonio Mundial de la Humanidad por la Unesco. En educación, se fortalecerá la educación superior en ambos lados de la frontera.

Futuro común

El rector de la Universidad Nacional reconoció las manifestaciones que la presidenta de la UC y exsecretaria de Seguridad Nacional de EU ha tenido contra las políticas migratorias que afectan a los connacionales en la Unión Americana, y aseguró que ambas universidades trabajarán para que los estudiantes mexicanos se sientan seguros en ese territorio.

Al respecto, Napolitano expresó que la iniciativa UC-México busca utilizar el poder de estas dos grandes instituciones para incrementar la unión entre México y California. La movilidad académica, agregó, permite crear este enlace para hacer a California más robusta. “Esta iniciativa comenzó fuerte y continúa siendo muy fuerte”.

En la reunión, en la que se presentaron resultados de los grupos de trabajo de Salud y Energía de la iniciativa UC-México, estuvieron Stefano Bertozzi, decano de la Escuela de Salud Pública UC Berkeley; Samuel Ponce de León, coordinador del Programa de Investigación en Salud (PUIS); Jaime Sepúlveda, director de Ciencias de Salud Global (UC) San Francisco, y David Phillip, vicepresidente asociado de Energía y Sustentabilidad.

Asimismo, Leonardo Lomelí Vanegas, Alberto Ken Oyama, William Lee Alardín y Francisco Trigo, titulares de las secretarías General y de Desarrollo Institucional de la UNAM, así como de las coordinaciones de la Investigación Científica y la de Relaciones y Asuntos Internacionales, respectivamente, además de Elena Centeno, Luis Álvarez Icaza y Antonio del Río Portilla, directores de los institutos de Geología, de Ingeniería y de Energías Renovables, entre otros.

Fuente: Gaceta UNAM

¿Qué pasó en Mocoa, Colombia?

El pasado sábado 1 de abril una avalancha acabó con la vida de aproximadamente 250 personas en la localidad de Mocoa, capital del departamento de Putumayo, en Colombia. La tragedia también dejó 300 familias damnificadas, 202 heridos y 441 desaparecidos y se teme que el número de víctimas aumente a medida que avanzan las labores de rescate.

Este incidente rememora los más profundos abismos de la desigualdad en nuestra región: Por un lado, la pobreza y la violencia de medio siglo de conflicto, y por otro, el daño irreparable a la naturaleza, una tierra amazónica, rodeada de montañas y ríos caudalosos que no es ajena a los efectos del cambio climático. A ello se suma la falta planificación urbana, que es usual en casi todas las regiones de América Latina.

Por otro lado, la falta de infraestructura ha agravado la tragedia provocando limitaciones para la llegada de la ayuda humanitaria por tierra.

Ante la tragedia ocurrida en Colombia, la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe se solidariza con las víctimas de la tragedia que sepultó a la comunidad de Mocoa. Asimismo, hace un llamado a las universidades de la región a reflexionar acerca del cambio climático y la desigualdad social como factores que ralentizan el desarrollo armónico de la región.

Con información de El País.

#UDUAL #FuerzaColombia #TodosconMocoa #Colombia #Putumayo

 

Primer Concurso Universitario de Fotografía UDUAL 2017: ¡Ya hay ganadores!

La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe se complace en anunciar que los integrantes del jurado calificador del Primer Concurso Universitario de Fotografía UDUAL 2017, Manuel Velázquez Cirat y Pedro Rueda, reunidos en la Ciudad de México el 27 de marzo de 2017, acordaron por unanimidad los siguientes premios:

PRIMER LUGAR

La metamorfósis de Bryan y la Isla del Diablo

Yadira Hernández: La Metamorfosis de Bryan y la Isla del Diablo. Puerto Rico, Universidad de Puerto Rico, Recinto Río Piedras.

SEGUNDO LUGAR

Vértigodeentregasfinales
Ignacio Ravazolli: Vértigo de entregas finales. Argentina, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU), Universidad de Buenos Aires.

TERCER LUGAR (COMPARTIDO)

Fraternidad.
José María del Valle Machuca: Fraternidad. México, Universidad Nacional Autónoma de México.
La clase
Guillermo España: La clase. Argentina, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), Universidad Nacional de la PLATA.

El jurado destacó que este concurso tuvo una respuesta vasta y satisfactoria de participantes de las universidades de América Latina y el Caribe. Asimismo, estimuló el talento creativo de los universitarios en cuyos recintos educativos se fomentan las más diversas expresiones del pensamiento y los valores universales.

100 años de la Pontificia

La Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) se estableció el 24 de marzo de 1917 con dos facultades, Letras y Jurisprudencia. Su primer rector fue el R.P. Jorge Dintilhac SS.CC. el Estado la reconoció oficialmente mediante la Resolución Suprema del 24 de marzo del 1917. Es una de las instituciones educativas más antiguas e importantes del Perú.

El 30 de septiembre de 1942, el papa Pío XII le otorgó el rango de Pontificia. Esta distinción fue un reconocimiento a la brillante trayectoria seguida por la Universidad Católica del Perú en su primer cuarto de siglo de vida.

En el 2007 cumplió 90 años y lo celebró renovando su compromiso por una educación en valores y en calidad. Para celebrar los 90 años de la Universidad se lanzó el lema “Bienvenidos todos”,  y se organizó el evento “Casa Abierta”, que congregó a 30 mil asistentes. De esta forma, la universidad llegó a sus 90 años de vida como una institución que ha sabido respetar sus tradiciones y adaptarse a los tiempos modernos.

La PUCP ha sido reconocida como una de las mejores universidades del Perú en varios rankings nacionales e internacionales. También es la quinta en cumplir 100 años en Lima, siguiéndole el paso a la Universidad Mayor de San Marcos (UNMSM), la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (La Cantuta).

Su rector, el Dr. Marcial Rubio Correa, sostiene que son tres las columnas que ha mantenido la PUCP en su primer siglo: primero, ser una universidad católica; segundo, su dedicación al saber, para lo cual trabaja intensamente en cómo se hace ciencia y en cómo se desarrolla el trabajo intelectual; y, tercero, su compromiso especial con el Perú, sobre todo con los más necesitados del país.

 

Su paso por la UDUAL

Desde hace 67 años, la Pontificia ha acompañado a la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe casi desde su fundación, en septiembre del año 1949.

En este camino entrelazado, la UDUAL ha contado con dos presidencias que ha detentado la PUCP: El Dr. R. P. Felipe McGregor, que presidió la UDUAL entre los años 1975 y 1976 y, posteriormente, el Dr. Salomón Lerner, con su presidencia del 2001 al 2004 y que ha mantenido sus lazos con la red universitaria en varios campos y que ha aportado su experiencia en varios proyectos, particularmente en el tema de la autonomía universitaria.

Desde el 2009, desde la gestión del Dr. Marcial Rubio, la Pontificia se ha comprometido con el Consejo Ejecutivo de la UDUAL y, desde la representación de la región andina, le ha dado impulso a los proyectos estratégicos mediante un liderazgo natural, principalmente al tema de la internacionalización de la Educación Superior, el cual pone a la vanguardia a una de las universidades más emblemáticas de América Latina.

¡Enhorabuena por estos cien años de la PUCP!

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Visita el sitio del Centenario de la PUCP

La Universidad y los retos de la educación médica en América Latina

Luis Fernando Rodríguez, UDUAL Press

Ciudad de México, 16 de marzo de 2017

Henning Jensen Pennington, rector de la Universidad de Costa Rica (UCR) y Presidente de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) inauguró la XXI Conferencia de la Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Medicina el pasado 16 de marzo.

Con la declaración “No podrá erigirse nunca un muro que impida que esta vigorosa cultura irradie a todos los pueblos del mundo”, Jensen Pennington inauguró el encuentro médico, en el cual se celebrarían paralelamente la asamblea general de la ALAFEM, una reunión de Convergencia Estratégica entre organizaciones de salud de la UDUAL y organismos de integración regional, además de una sesión con el secretario de salud de México, Dr. José Narro Robles.

Durante su participación en la conferencia: “La Universidad y el Derecho Social a la Salud”, el rector de la UCR reconoció la pertinencia social de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), que durante su vigencia estuvieron focalizados a países en vías de desarrollo, no obstante, en la actualidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aplican a todos los países del mundo sin importar su grado de desarrollo. Con base en este nuevo esquema, una de las dimensiones del Desarrollo Humano es aspirar a una vida larga y saludable, es decir, una “mejora directa de las capacidades humanas.”

A pesar de que el Índice de Desarrollo Humano opta por medir la vida saludable, de acuerdo con la esperanza de vida al nacer, el bienestar de una población depende de una serie de factores relacionados con la administración y la gestión de la salud, pero también de múltiples circunstancias externas que afectan dimensiones sociales, económicas, políticas y culturales, pero esencialmente de aquellas que inciden en la salud de los individuos, enfatizó.

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, el estado de completo bienestar físico, mental y social, no sólo implica la ausencia de afecciones o enfermedades, sino una visión holística que rescata, desde la declaración de los Derechos Humanos, que toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le garantice a su familia el bienestar. América Latina y el Caribe (ALC) no asegura de manera homogénea el acceso básico a la salud pública, manteniéndose aún muy lejos de cumplir el alcance de los ODS.

Desde la propia concepción de los Derechos Humanos, los altos niveles de desigualdad en ALC se traducen en brechas a servicios básicos, los cuales están colapsados en muchos países, con personal insuficiente y con altos requerimientos de especialización, centros de salud inadecuados, alejados o con carencias de equipo. A esto se suman los desafíos del crecimiento de la población y una mayor esperanza de vida al nacer. “El reto es solventar estas necesidades colectivas sin menoscabar el derecho a la salud comunal, social e individual”, advirtió el recién nombrado presidente de la UDUAL.

Con base en un diagnóstico de la situación de la Salud en su país, Jensen Pennington reconoció que, a pesar del éxito de los sistemas de salud en algunos países, como es el caso de Costa Rica, “estos deben replantear las políticas públicas de salud para no poner en riesgo aspectos concomitantes como la cohesión y la paz social”.

En el marco de los trabajos regionales de la UDUAL, este encuentro nos debe ayudar a intercambiar ideas y definir ejes prioritarios en nuestro contexto “tenemos una voz extraordinariamente calificada y somos, por lo tanto, generadores de opinión, misma que incide en las políticas públicas”. Por ello, es importante el trabajo conjunto en el marco de una convergencia estratégica con los ODS 2030.

Finalmente, destacó el papel fundamental de las universidades, a las cuales describió como fuentes de información fidedigna y precisa que estimula la toma de decisiones que sustenta políticas públicas equitativas, solidarias y permanentes.

La XXI Conferencia de ALAFEM reunió a cerca de 200 directores y decanos de facultades y escuelas de países de la región, en un evento emblemático que suponía el reinicio de las actividades de la red médica y la renovación de su dirigencia, la cual quedó conformada de la siguiente manera: Presidencia, Dr. Germán Fajardo, director de la Facultad de Medicina de la UNAM; Secretaría General, Dr. Javier Santacruz; Tesorería: Dr. Eduardo García Luna, Vicerrector de Ciencias de la Salud de la Universidad de Monterrey. Asimismo, se eligieron seis vocalías regionales: Andina, Dr. Guido Zambrana, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés; Brasil, Dr. Iván Felizardo Toro, Director de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidade Estadual de Campinas; Caribe: Dr. Luis Pich, Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; Centroamérica, Dr. Freddy Meynard, Director de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (Managua); Cono Sur, Dr. Marcelo Yorio, Director de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba y México, Dr. Eleazar Lara, Director de la Escuela Superior de Medicina del Instituto Politécnico Nacional.

UDUAL Press

UDUAL y Comisca firman convenio de colaboración

Ciudad de México, 16 de marzo de 2017

Con el propósito de promover el desarrollo de recursos humanos, e impulsar las investigaciones sobre temas de relevancia relacionados con la teoría y práctica de la salud pública, y la producción documental de trabajos relevantes relacionados con la salud y la educación superior en América Latina, la Secretaría Ejecutiva del Consejo de Ministros de Salud de Centroamérica y República Dominicana (SE-COMISCA) y la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL), firmaron un convenio de cooperación. 

El énfasis de esta alianza es la promoción del trabajo conjunto en salud con especial atención en actividades de investigación, formación, información, incidencia, intercambio científico académico, difusión, y que convoque, para tal efecto, a sujetos claves del campo de la salud, provenientes de las universidades, ministerios de salud y entidades del sector público, así como organizaciones sociales y técnicas cuyas agendas sean compatibles con esta línea de acción. 

En ese sentido, la SE-COMISCA y la UDUAL desarrollarán un plan de trabajo que tenga como prioridades dos líneas estratégicas. Por un lado, el desarrollo de capacidades que esté armonizado con la agenda en materia de desarrollo de recursos humanos en Centroamérica y República Dominicana; y por otro, la investigación que permita el estudio de inequidades en la región, a través de un abordaje multidimensional que privilegie el enfoque de la determinación social de la salud.

Tanto la SE-COMISCA, como la UDUAL, son instancias que se identifican en la necesidad de desarrollar la mirada sobre la salud, desde una visión intercultural que permita nutrir la gestión, la investigación y la educación con la riqueza del saber de todos los pueblos de América Latina. 

El convenio se firmó en la Ciudad de México, en el marco de una reunión regional para definir líneas estrategias y asocios con instancias de integración y formación de América Latina, como el Organismo Andino de Salud-Convenido Hipólito Unanue (ORAS-CONHU), el Instituto Suramericano de Gobierno en Salud (ISAGS) y la Asociación Latinoamericana de Medicina Social (ALAMES).

Fuente: Comisca

Congreso de Colombia condecora a CECAR

Durante la celebración de los 30 años de vida académica de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) el Congreso de la República condecoró a la institución.

La primera distinción fue entregada por el senador Mario Fernández Alcocer, quien otorgó la Orden del Congreso en el grado de Comendador. Esto porque la Corporación a lo largo de los años se ha convertido en un patrimonio de Sucre tras el trabajo constante en pro de la educación.

Asimismo, el Representante a la Cámara Nicolás Guerrero Montaño entregó a CECAR la Medalla al Mérito Simón Bolívar en la Orden Gran Comendador. Igualmente, la Gobernación de Sucre y la Alcaldía de Sincelejo reconocieron públicamente el enorme trabajo de la Corporación en la formación de profesionales.

A su turno lo hicieron la Fundación José Ortega y Gasset- Gregorio Marañón y el Director de Goberna América Latina, Escuela de Política y Alto Gobierno del Instituto Universitario Ortega y Gasset de España; Cámara de Comercio de Sincelejo, Comfasucre, Sena, Universidad de Sucre, Censa y la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (Udual), entre otros.

Las medallas y pergaminos los recibió el rector Noel Morales Tuesca, quien en su discurso de apertura, hizo un recuento de los inicios de la Corporación y de todo el trabajo durante estos últimos 30 años.

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CECAR aprovechó la velada para exaltar también a las empresas e instituciones que han contribuido con su posicionamiento. Entre ellas estuvieron Grupo de Comunicaciones El Meridiano, Gobernación, Alcaldía y Comfasucre, entre otros.

Exaltó también a los empleados más antiguos y a los profesionales que han sobresalido en el ejercicio de sus carreras. En la entrega de estas distinciones participaron los miembros fundadores de la Corporación, a quienes se les homenajeó con un video sobre la historia de la institución. En el acto se develó la placa que los miembros fundadores entregaron a la comunidad cecarense por su esfuerzo y trabajo constante para sacar adelante a la universidad. Esta placa será ubicada posteriormente en el campus universitario.

Cabe resaltar que la única promoción de Comunicadores Sociales y Periodistas graduados en CECAR recibieron una placa por su destacado trabajo en los diferentes medios de comunicación de Sucre y el Caribe Colombiano.

En la ceremonia participó el Conservatorio de Música de Sincelejo, el Grupo de Saxo y la Coral de CECAR, al igual que la estudiante Andrea Castilla, quienes se encargaron de amenizar el evento de principio a fin.

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 Fuente: Corporación Universitaria del Caribe

La Universidad Nacional de Colombia acoge reunión de la UDUAL

El Consejo Ejecutivo de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), conformado por rectores de la región, discutió tanto su plan de trabajo para los próximos tres años, como las propuestas para la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) 2018.

Bogotá, Colombia, 28 de febrero de 2017

La Universidad Nacional de Colombia (U.N.) fue la sede escogida para llevar a cabo la primera reunión del Comité Ejecutivo electo en la XIX Asamblea General de la UDUAL, realizada en el diciembre de 2016 en Córdoba (Argentina), y en la que el profesor Ignacio Mantilla Prada, rector de la U.N., fue nombrado vicepresidente para la Región Andina.

Esta reunión, organizada por la Dirección de Relaciones Exteriores (DRE) de la U.N., convocó a rectores y representantes de instituciones de educación superior de México, Costa Rica, Ecuador, Cuba, Jamaica, Nicaragua, Argentina, Chile, Perú y El Salvador.

Según explicó el rector Mantilla, la UDUAL es la unión de universidades de América Latina con mayor relevancia en la región, y agrupa a más de 200 instituciones. Durante el encuentro se propuso la suscripción de una carta magna de universidades latinoamericanas y se definió el planteamiento que se llevará a la CRES 2018, la reunión mundial más importante de universidades que se realiza cada 10 años.

Por su parte, el doctor Henning Jensen Pennington, presidente de la UDUAL y rector de la Universidad de Costa Rica, manifestó que actualmente las universidades latinoamericanas se encuentran en un punto importante de su desarrollo histórico, por los recientes acontecimientos políticos.

“Es necesario que la UDUAL exprese su voluntad de fortalecer los lazos regionales, extienda su mirada y solidaridad hacia una cooperación recíproca cada vez más profunda de nuestro continente”, comentó el presidente Jensen.

La CRES 2018 también coincide con la celebración de los 100 años del Manifiesto de Córdoba sobre la autonomía universitaria, y la celebración de los 800 años de la Universidad de Salamanca.

“Estos son acontecimientos que no solo tienen un valor simbólico, sino que son clave para el desarrollo de nuestras instituciones de educación superior. Será una ocasión apropiada para que reafirmemos nuestro compromiso con la sociedad ante el futuro de nuestras naciones y nuestras universidades”, comentó el rector Jensen.

El rector Mantilla, por su parte, manifestó su preocupación frente a los gobiernos de algunos países que tratan de permear la autonomía universitaria. “Este es el bien más preciado que las constituciones y la misma sociedad –a la que todos rendimos cuentas– les han otorgado a las universidades latinoamericanas. Por lo tanto, es el momento de plantear un plan de desarrollo y nuevos propósitos que sean el objetivo de nuestra labor”, comentó.

El secretario general de la UDUAL, doctor Roberto Escalante, expuso que en los últimos años se ha hecho un trabajo importante de reposicionar a la UDUAL como interlocutor en el ámbito universitario, por lo que el trabajo que se adelante desde el Consejo Ejecutivo será vital para trazar el rumbo que permita la unión de las universidades latinoamericanas.

Orlando Delgado, coordinador de Internacionalización de la UDUAL, agregó que se trabajará tanto en las tareas que demanda la integración de la educación superior como en la conformación de un consejo de evaluación y acreditación internacional que les ofrezca a las instituciones una calificación de calidad latinoamericana.

“Esto no existe, estamos creando algo muy importante, positivo para la región y de gran relevancia. Le apostamos a la autonomía, a la integración, a la calidad y a la conformación de sistemas basados en una idea muy importante: la educación superior es un bien público”, concluyó el coordinador DelgadO.

Fuente: Universidad Nacional de Colombia